为深化大学美育课程建设，提升教师传统艺术素养与教学能力，4月14日上午，通识教育学院在办公楼232室开展专题教研活动。本次活动特邀山东财经大学教授杨宁主讲，主题为“从笔墨到意境：中国画的审美维度与赏鉴路径”，人文素养与职业发展教研室全体教师参加。

杨宁从中国画核心审美维度出发，围绕五大模块展开系统讲解。以“笔墨：中国画的生命脊梁”为引，深入阐释笔墨线条承载的气韵与文化内核；解析“造型：似与不似之间的哲学”，点明中国画写意传神的审美精髓；解读“构图：计白当黑的虚实空间”“设色：随类赋彩与主观情感”，梳理国画构图与设色的独特逻辑；最终落脚“意境：审美的最高境界”，带领大家探寻中国画“天人合一”的精神内核。讲解兼具理论深度与实例支撑，为教师构建中国画赏鉴体系提供清晰指引。

值得一提的是，杨宁结合山东济南在地文化资源，以赵孟頫的《鹊华秋色图》为范本进行了综合赏鉴教学。他带领教师们从笔墨线条的遒劲风骨、鹊山华不注山“似与不似”的写意造型，到“计白当黑”的留白构图与淡墨设色中蕴含的主观情感，逐层拆解作品的审美密码，更结合济南鹊山的地理实景，解读了画作中“寄情山水、师法自然”的意境表达，让在场教师直观感受到了传统国画与本土文化的深度联结，为后续美育课程中融入地方文化资源提供了鲜活范例。

研讨环节，教师们围绕国画审美知识融入美育课堂、编纂《大学美育》课程教材等议题热烈交流，一致认为本次教研为美育教学提供了丰富滋养与实践启发，对优化课程内容、创新教学方法意义重大。

此次教研活动有效夯实了教师传统艺术素养，为大学美育课程内涵建设注入活力。未来，人文素养与职业发展教研室将持续深挖中华优秀传统文化美育资源，结合济南本地文化特色丰富教学内容，以高质量教研赋能美育教学提质增效，全力打造优质大学美育课程，助力学生审美素养与文化自信全面提升。